男女主角分别是苏更生黄振华的其他类型小说《苏更生孩子上幼儿园 番外》，由网络作家“邹锦”所著，讲述一系列精彩纷呈的故事，本站纯净无弹窗，精彩内容欢迎阅读！小说详情介绍：第一章：幼儿园的抉择阳光轻柔地洒在黄振华和苏更生温馨的家中，客厅里弥漫着清晨的宁静，孩子在地毯上开心地摆弄着积木，发出清脆的笑声，那笑声如同银铃般，为这个家增添了无尽的温暖。苏更生坐在沙发上，面前摊开着一本厚厚的幼儿园招生指南，眼神中透露出一丝焦虑与期待。黄振华走过来，轻轻坐在她身旁，伸手揽住她的肩膀，温柔地问：“看得怎么样了，有没有比较心仪的幼儿园？”苏更生抬起头，无奈地摇了摇头，“选择太多了，反而不知道该怎么选，每个幼儿园都各有优势，真让人纠结。”这时，孩子举着刚搭好的积木城堡，跑过来奶声奶气地说：“爸爸妈妈，我什么时候能去幼儿园呀，我好想和小朋友们一起玩。”苏更生笑着摸摸孩子的头，“宝贝别急，爸爸妈妈正在给你找一个超级棒的幼儿...
《苏更生孩子上幼儿园 番外》精彩片段
第一章：幼儿园的抉择阳光轻柔地洒在黄振华和苏更生温馨的家中，客厅里弥漫着清晨的宁静，孩子在地毯上开心地摆弄着积木，发出清脆的笑声，那笑声如同银铃般，为这个家增添了无尽的温暖。
苏更生坐在沙发上，面前摊开着一本厚厚的幼儿园招生指南，眼神中透露出一丝焦虑与期待。
黄振华走过来，轻轻坐在她身旁，伸手揽住她的肩膀，温柔地问：“看得怎么样了，有没有比较心仪的幼儿园？”
苏更生抬起头，无奈地摇了摇头，“选择太多了，反而不知道该怎么选，每个幼儿园都各有优势，真让人纠结。”
这时，孩子举着刚搭好的积木城堡，跑过来奶声奶气地说：“爸爸妈妈，我什么时候能去幼儿园呀，我好想和小朋友们一起玩。”
苏更生笑着摸摸孩子的头，“宝贝别急，爸爸妈妈正在给你找一个超级棒的幼儿园，那里有好多好玩的玩具，还有很多可爱的小朋友。”
黄振华拿过招生指南，仔细地翻阅起来，一边看一边和苏更生讨论着。
“你看这个蓝天幼儿园，听说师资力量很不错，老师们都很有经验，而且课程设置也很丰富，有艺术课、科学课，感觉能让孩子学到不少东西。”
苏更生凑过去看了看，“嗯，听起来是不错，不过离咱们家有点远，每天接送可能会有点麻烦。”
两人又研究了一会儿，苏更生突然眼睛一亮，“这个阳光幼儿园好像挺好的，离咱们家近，走路大概15分钟就能到，这样以后接送方便多了。
而且他们还有户外活动场地，能让孩子多锻炼身体。”
黄振华点头表示赞同，“行，那咱们先把这个幼儿园列入考虑范围，明天周末，咱们带孩子去实地考察一下。”
第二天，一家三口早早地出了门。
一路上，孩子兴奋得像只欢快的小鸟，不停地问着关于幼儿园的问题。
“爸爸妈妈，幼儿园里有滑梯吗？
有小兔子吗？”
苏更生笑着回答：“当然有啦，说不定还有你喜欢的秋千呢。”
来到阳光幼儿园，园门口的老师热情地迎接了他们。
在老师的带领下，他们参观了教室、活动室、操场。
教室里摆放着整齐的桌椅，墙上贴满了孩子们的画作，充满了童趣；活动室里有各种各样
的玩具和图书；操场宽敞明亮，滑梯、秋千、跷跷板一应俱全。
孩子一看到滑梯，就迫不及待地跑过去玩了起来，脸上洋溢着开心的笑容。
黄振华和苏更生与老师进行了深入的交流，了解了幼儿园的教学理念、师资配备和日常管理。
老师耐心地解答着他们的问题，让他们对幼儿园有了更全面的认识。
从幼儿园出来后，孩子拉着苏更生的手，一脸期待地说：“妈妈，我喜欢这个幼儿园，我想在这里上学。”
苏更生看着孩子纯真的笑脸，又看了看黄振华，两人相视而笑。
黄振华说：“既然宝贝喜欢，那咱们就定这个幼儿园了。”
回家的路上，一家三口手牵着手，阳光洒在他们身上，映出幸福的剪影。
苏更生和黄振华知道，孩子即将开启人生新的旅程，而他们会一直在孩子身边，陪伴他成长，给予他最温暖的支持与爱。
第二章：初入幼儿园的适应期孩子期待已久的幼儿园生活终于开始了。
开学第一天，苏更生和黄振华早早地帮孩子收拾好书包，里面装着崭新的文具、可爱的小水壶和孩子最喜欢的小熊玩偶。
孩子穿着崭新的衣服，脸上洋溢着兴奋又紧张的笑容。
到了幼儿园门口，许多小朋友都紧紧拉着家长的手，有的甚至开始哭闹起来。
苏更生蹲下身子，温柔地对孩子说：“宝贝，不要害怕，幼儿园里有很多好玩的，还有老师和小朋友会陪着你。
妈妈下午放学就来接你。”
孩子点了点头，虽然眼中还有一丝不安，但还是勇敢地走进了教室。
黄振华和苏更生在教室外停留了一会儿，看着孩子坐在小椅子上，周围的小朋友们有的在互相打招呼，有的在玩玩具。
孩子有些不知所措地抱着小熊玩偶，眼神中透露出一丝迷茫。
苏更生心里有些心疼，但她知道这是孩子成长的必经之路。
一整天，苏更生和黄振华都有些心神不宁，担心孩子在幼儿园里会不会不适应。
好不容易等到了放学时间，他们早早地来到幼儿园门口。
看到孩子从教室里出来，脸上带着灿烂的笑容，苏更生和黄振华悬着的心终于落了地。
“妈妈，今天我在幼儿园交了新朋友，还玩了积木，老师还给我们讲故事了呢！”
孩子兴奋地说着，一边
展示着自己画的画。
苏更生接过画，开心地说：“宝贝真棒，画得真好看！”
然而，接下来的几天，孩子的新鲜感逐渐消失，开始有些抵触去幼儿园。
早上起床时，孩子会赖在床上不愿意起来，嘴里嘟囔着：“我不想去幼儿园，我想和爸爸妈妈在一起。”
苏更生和黄振华耐心地安慰着孩子，给孩子讲幼儿园里有趣的事情，鼓励孩子勇敢面对。
“宝贝，你知道吗？
幼儿园里的老师准备了好多好玩的游戏，还有其他小朋友都在等你一起玩呢。”
黄振华温柔地说。
孩子虽然还是有些不情愿，但还是跟着爸爸妈妈去了幼儿园。
在幼儿园里，老师也发现了孩子的情绪变化，更加关注和照顾他。
老师会经常抱抱孩子，给他鼓励和安慰，还会组织一些有趣的活动，让孩子们更好地融入集体。
经过一段时间的适应，孩子终于慢慢习惯了幼儿园的生活。
每天放学回来，孩子都会和苏更生、黄振华分享在幼儿园里的点点滴滴，脸上洋溢着幸福的笑容。
苏更生和黄振华看着孩子的成长和变化，心中充满了欣慰。
他们知道，孩子正在一点点地独立，未来还有更多的挑战和惊喜等待着他。
第三章：幼儿园里的小风波日子一天天过去，孩子在幼儿园里的生活逐渐步入正轨，和小朋友们相处得也越来越融洽。
然而，平静的生活中总会偶尔泛起一些小波澜。
一天放学，孩子闷闷不乐地走出幼儿园大门，低垂着脑袋，小脸上满是委屈。
苏更生敏锐地察觉到孩子的情绪不对，急忙蹲下身子，关切地问道：“宝贝，怎么啦？
是不是在幼儿园不开心了？”
孩子犹豫了一下，眼眶渐渐红了起来，小声说道：“今天我和明明一起玩玩具，他抢我的玩具，还把我推倒了。”
说着，孩子挽起裤腿，露出膝盖上一块小小的淤青。
苏更生心疼极了，轻轻抚摸着孩子的伤口，安慰道：“宝贝不哭，妈妈知道你受委屈了。
不过，我们要先学会保护自己，以后遇到这种情况，要大声告诉老师。”
黄振华也在一旁附和：“对呀，儿子，不能让别人随便欺负你，但也不能和小朋友打架哦。”
第二天，苏更生和黄振华决定和老师沟通一下这件事。
在幼儿园
里，老师耐心地倾听了他们的讲述，脸上露出愧疚的神情。
“真是不好意思，是我们没有照顾好孩子们。
明明这个孩子平时比较调皮，我们会加强对他的教育和引导的。”
老师诚恳地说道。
随后，老师把明明和孩子叫到一起。
明明有些不好意思地低着头，小声说：“对不起，我不该抢你的玩具，还把你推倒，我以后不会这样了。”
孩子看着明明，犹豫了一下，然后认真地说：“没关系，我们还是好朋友，以后我们一起玩，不抢玩具了。”
老师和苏更生、黄振华都欣慰地笑了。
老师接着说：“小朋友们之间难免会有小矛盾，但是大家要学会互相理解、互相包容，这样才能成为更好的朋友哦。”
经过这件事，孩子似乎变得更加坚强和懂事了。
在幼儿园里，他不仅学会了更好地保护自己，还懂得了如何与小朋友们友好相处。
而苏更生和黄振华也更加明白，在孩子的成长过程中，会遇到各种各样的小问题，他们需要给予孩子足够的关爱和正确的引导，帮助孩子在挫折中不断成长。
晚上，一家人围坐在餐桌前，孩子兴奋地给苏更生和黄振华讲着幼儿园里其他有趣的事情，欢声笑语回荡在温馨的家中，之前的小风波早已被抛到了九霄云外。
第四章：幼儿园的亲子活动自从上次的小风波过去后，孩子在幼儿园的生活越发顺利，每天都开开心心的。
这天，孩子从幼儿园回来，手里挥舞着一张彩色的邀请函，兴奋地大喊：“爸爸妈妈，幼儿园要举办亲子活动啦！
老师说让我们和爸爸妈妈一起参加！”
苏更生和黄振华接过邀请函，上面写着活动的时间和内容，有亲子游戏、手工制作和才艺表演等。
孩子满眼期待地看着他们，“爸爸妈妈，你们一定要来哦，我想和你们一起玩！”
黄振华笑着摸了摸孩子的头，“当然啦，这么重要的活动，爸爸妈妈肯定不会错过。”
活动当天，苏更生和黄振华早早地来到了幼儿园。
幼儿园里热闹非凡，小朋友们穿着漂亮的衣服，和家长们一起有说有笑。
孩子看到他们，立刻欢呼着跑过来，拉着他们的手，迫不及待地要去参加活动。
第一个项目是亲子游戏“两人三足”。
苏更生和
孩子一组，黄振华在旁边加油助威。
苏更生和孩子用绳子把相邻的脚绑在一起，随着老师的一声令下，他们开始小心翼翼地向前走。
一开始，他们的步伐有些凌乱，差点摔倒，但很快就找到了节奏，顺利地到达了终点。
孩子高兴得又蹦又跳，苏更生也满脸笑容，感受着亲子间的默契和快乐。
接下来是手工制作环节。
老师给每个家庭发了一些彩色的卡纸、剪刀和胶水，要求大家一起制作一个小灯笼。
黄振华负责剪纸，孩子帮忙递工具，苏更生则负责粘贴。
一家人齐心协力，不一会儿，一个漂亮的小灯笼就做好了。
孩子举着灯笼，自豪地向其他小朋友展示，脸上洋溢着灿烂的笑容。
最后是才艺表演。
有的小朋友唱歌，有的跳舞，还有的背诵古诗。
孩子有些紧张，苏更生和黄振华在一旁鼓励他。
“宝贝，别害怕，你平时唱的歌那么好听，大胆地去表演吧。”
在他们的鼓励下，孩子鼓起勇气走上舞台，唱起了一首《小星星》。
虽然声音有些颤抖，但孩子认真的模样赢得了大家的掌声。
亲子活动结束后，孩子依然兴奋不已，一路上都在和苏更生、黄振华分享自己的感受。
“今天真开心，我喜欢和爸爸妈妈一起参加活动！”
苏更生和黄振华看着孩子快乐的样子，心中也充满了幸福。
他们知道，这样的亲子活动不仅让孩子感受到了快乐和温暖，也增进了他们与孩子之间的感情，是孩子成长过程中一段珍贵的回忆。
第五章：孩子的小成就与新期待亲子活动过后，孩子在幼儿园里变得更加积极主动了。
老师也经常在家长群里表扬孩子，说他在课堂上回答问题很踊跃，和小朋友们相处也十分融洽。
苏更生和黄振华看着孩子的成长，心里满是欣慰。
一天，幼儿园举办了一场绘画比赛，主题是“我最爱的家”。
孩子一回到家就迫不及待地和苏更生、黄振华分享这个消息，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
“爸爸妈妈，我一定要画一幅特别好看的画，在比赛中拿奖！”
苏更生和黄振华鼓励孩子大胆创作，还陪着他一起准备绘画工具。
孩子坐在书桌前，认真地构思着画面。
他想把家里的每一个成员都画进去，还有温馨的客
厅、漂亮的花园。
经过几天的努力，孩子的画作终于完成了。
画面上，一家三口手牵着手，脸上洋溢着幸福的笑容，房子周围种满了五颜六色的花朵，天空中飘着几朵白云。
苏更生和黄振华看着孩子的画，不禁竖起了大拇指。
“宝贝，你画得太棒了，这就是我们温馨的家！”
绘画比赛的日子到了，孩子带着自己的画作，自信满满地走进了幼儿园。
比赛结束后，老师宣布了获奖名单。
当听到自己的名字被念到一等奖时，孩子高兴得跳了起来。
他拿着奖状，跑到苏更生和黄振华面前，骄傲地说：“爸爸妈妈，我得奖了！”
苏更生和黄振华激动地把孩子抱在怀里，“宝贝，你真了不起，我们为你感到骄傲！”
老师也走过来，微笑着说：“孩子的画很有感染力，充分表达了他对家的热爱。
这离不开你们家长的培养和支持。”
这次的小成就让孩子更加自信了，他对幼儿园的生活也有了更多的期待。
晚上，孩子躺在床上，拉着苏更生的手说：“妈妈，我以后还要参加更多的比赛，还要得更多的奖。”
苏更生温柔地抚摸着孩子的头，“好呀，宝贝，只要你努力，就一定能实现自己的愿望。”
在孩子的成长道路上，每一次的小成就都是一次激励，推动着他不断向前。
苏更生和黄振华也深知，他们要一直陪伴在孩子身边，给予他支持和鼓励，帮助他实现更多的梦想，见证他更多的成长瞬间。
第六章：幼儿园里的小友谊孩子在幼儿园获得绘画比赛一等奖后，变得更加开朗活泼，也吸引了更多小朋友的关注。
他在幼儿园里结交了几个特别要好的小伙伴，其中一个叫乐乐的小朋友和他最为投缘。
每天在幼儿园，孩子和乐乐总是形影不离。
他们一起坐在教室里听老师讲课，课间休息时一起在操场上玩耍，分享彼此的小零食和小秘密。
有一次，幼儿园组织户外活动，玩接力赛跑的游戏。
孩子和乐乐被分在同一组。
比赛开始前，乐乐有些紧张，孩子看出了他的不安，拉着乐乐的手说：“别担心，乐乐，我们一起加油，肯定能跑好的！”
乐乐听了，点了点头，脸上露出了信任的笑容。
比赛过程中，孩子跑在前面，速度很
快，顺利地将接力棒交到了乐乐手中。
乐乐接过接力棒后，奋力向前跑去，虽然中途不小心摔了一跤，但他很快爬起来，继续冲刺。
孩子在终点处焦急地喊着：“乐乐，加油！
乐乐，你可以的！”
最终，他们这一组虽然没有获得第一名，但孩子和乐乐互相拥抱，脸上洋溢着胜利的喜悦。
回到教室后，孩子关心地问乐乐：“你摔疼了吗？”
乐乐笑着摇摇头，“不疼，我们一起完成了比赛，我很开心！”
从那以后，他们的友谊更加深厚了。
周末的时候，孩子还邀请乐乐来家里做客。
苏更生和黄振华热情地招待了乐乐，准备了好多好吃的零食和水果。
两个小朋友在家里一起玩玩具、看动画片，欢声笑语充满了整个房间。
苏更生看着他们开心的样子，对孩子说：“宝贝，有好朋友是一件很幸福的事情，你要珍惜和乐乐的友谊哦。”
孩子认真地点点头，“我知道的，妈妈，乐乐是我最好的朋友，我们要一直在一起玩。”
在幼儿园的时光里，孩子不仅学到了知识和技能，还收获了珍贵的友谊。
苏更生和黄振华看着孩子在友谊的滋养下快乐成长，心中也充满了温暖。
他们期待着孩子在未来的日子里，能够继续拥有更多美好的友谊，在朋友的陪伴下，度过一个快乐而充实的童年。
第七章：幼儿园的节日庆典随着季节的更替，幼儿园里迎来了热闹的节日庆典。
这次是圣诞节，整个幼儿园被装饰得五彩斑斓，门口摆放着一棵高大的圣诞树，上面挂满了闪闪发光的彩灯、可爱的小饰品和五颜六色的礼物盒。
孩子们一走进幼儿园，就被这浓浓的节日氛围所感染，兴奋得欢呼起来。
孩子和乐乐手拉着手，迫不及待地跑到教室里。
教室里也被布置得温馨又漂亮，墙上贴着圣诞老人和驯鹿的贴纸，窗户上挂着雪花形状的装饰。
老师笑着对孩子们说：“小朋友们，今天我们要一起庆祝圣诞节，等会儿还会有圣诞老人给大家送礼物哦！”
孩子们听了，更加激动了，纷纷讨论着自己想要的礼物。
孩子对乐乐说：“我希望圣诞老人能送我一个超级大的...第八章：成长的小烦恼圣诞节的欢乐气氛还未消散，孩子在幼儿园的生
活又出现了新的状况。
最近一段时间，苏更生和黄振华发现孩子回家后总是有些沉默寡言，不像以前那样活泼开朗了。
一天晚上，在吃完晚饭收拾好后，苏更生坐在孩子身边，轻声问道：“宝贝，你最近是不是有什么不开心的事情呀？
可以和妈妈说说哦。”
孩子犹豫了一下，低下头小声说：“妈妈，我觉得自己画画没有以前好了，今天画画课上，我画的画老师没有表扬我。”
苏更生这才明白，原来孩子是因为在画画上遇到了小挫折而感到不开心。
她轻轻搂住孩子，温柔地说：“宝贝，每个人都会有状态不好的时候呀，这并不代表你画画不好了。
而且，老师没有表扬不代表你画得不好，可能只是这次有其他小朋友画得也很棒呢。”
黄振华也走过来，坐在另一边，认真地说：“对呀，儿子，画画是一件很有趣的事情，重要的是你在这个过程中收获了快乐和成长。
你之前画得那么好，说明你是有能力的，只要你继续努力，肯定还能画出更棒的画。”
孩子听了爸爸妈妈的话，情绪稍微好了一些，但还是有些沮丧。
苏更生想了想，说：“宝贝，要不我们明天一起画画吧，妈妈相信你还是那个画画小能手。”
孩子点了点头，眼中重新燃起了一丝期待。
第二天，苏更生和孩子一起准备好画具，坐在客厅的桌子前开始画画。
苏更生一边画，一边耐心地给孩子讲解一些绘画技巧和方法，还鼓励孩子大胆发挥自己的想象力。
孩子渐渐投入到绘画中，脸上的笑容也越来越多。
当孩子完成自己的画作时，他开心地举起画给苏更生和黄振华看。
虽然这幅画还有些稚嫩，但充满了孩子独特的创意。
苏更生和黄振华都给予了他大大的赞扬，“宝贝，你画得太棒了，看你多有想象力呀！”
孩子听了，终于露出了灿烂的笑容，之前的小烦恼也一扫而空。
通过这件事，苏更生和黄振华更加意识到，在孩子的成长过程中，会遇到各种各样的小烦恼和挫折，他们需要给予孩子足够的关心和引导，帮助孩子学会正确面对，让孩子在挫折中不断成长和进步。
第九章：幼儿园里的新挑战孩子克服了画画上的小烦恼后，又在幼儿园迎来了
新的挑战——讲故事比赛。
老师在课堂上宣布这个消息时，孩子心里既兴奋又紧张。
他想起自己平时最喜欢听苏更生和黄振华讲故事，也梦想着能像他们一样，把有趣的故事讲给大家听。
回到家后，孩子迫不及待地把这个消息告诉了苏更生和黄振华。
“爸爸妈妈，幼儿园要举办讲故事比赛啦，我想参加！”
孩子眼中闪烁着期待的光芒。
黄振华高兴地说：“宝贝，这是个很好的机会呀，你平时那么爱听故事，现在也可以试着把故事讲给其他小朋友听啦。”
苏更生也笑着点头，“对呀，我们一起选一个有趣的故事，然后好好练习，争取在比赛中取得好成绩。”
于是，一家三口开始挑选故事。
他们从书架上翻出一本本故事书，认真地筛选着。
最后，孩子选中了一个充满冒险精神的童话故事《勇敢的小猴子》。
接下来的几天，孩子每天都会抽出时间练习讲故事。
苏更生和黄振华耐心地指导他，告诉他如何把握故事的节奏，怎样通过表情和动作来吸引听众的注意力。
孩子学得很认真，一遍又一遍地练习着，从最初的有些紧张和生涩，到后来越来越熟练和自信。
比赛的日子终于到了。
孩子穿着整洁的衣服，带着精心准备的故事，走进了比赛场地。
看着台下坐着的老师和小朋友们，他的心里还是忍不住有些紧张。
但当他想起苏更生和黄振华的鼓励，他深吸一口气，鼓起勇气走上了讲台。
“大家好，今天我给大家讲一个故事，名字叫《勇敢的小猴子》……”孩子开始讲起了故事，他的声音清脆响亮，表情生动丰富，还不时地做出一些可爱的动作。
台下的小朋友们听得聚精会神，老师也露出了赞许的笑容。
当孩子讲完故事，台下响起了热烈的掌声。
虽然比赛结果还没有公布，但孩子已经感到很满足了，因为他勇敢地完成了自己的挑战。
回到家后，孩子兴奋地和苏更生、黄振华分享着比赛的感受。
“爸爸妈妈，今天我一点都不害怕了，我觉得自己讲得可好了！”
苏更生和黄振华看着孩子开心的样子，心中满是骄傲。
他们知道，这次的讲故事比赛不仅锻炼了孩子的表达能力，也让孩子变得更加自信和勇敢，这
将是他成长道路上宝贵的经历。
第十章：比赛结果与新的成长讲故事比赛结束后的日子里，孩子满心期待着比赛结果的公布。
每天从幼儿园回来，他都会第一时间跟苏更生和黄振华分享当天有没有关于比赛的消息。
终于，在一个阳光明媚的早晨，老师在幼儿园里宣布了讲故事比赛的结果。
当孩子听到自己获得了二等奖时，他的眼睛瞬间亮了起来，脸上洋溢着喜悦和自豪的笑容。
放学铃声一响，孩子就像一只欢快的小鹿，飞奔出教室，朝着在校门口等待的苏更生和黄振华跑去。
“爸爸妈妈，我得奖啦！
我得了二等奖！”
孩子高举着奖状，兴奋地喊道。
苏更生和黄振华接过奖状，看着上面孩子的名字和那鲜艳的二等奖字样，心中满是欣慰。
黄振华把孩子高高地抱起，开心地说：“宝贝，你太棒了！
爸爸妈妈就知道你能行，这都是你努力练习的结果。”
苏更生也在一旁温柔地说：“对呀，宝贝，你在台上讲故事的样子一定特别棒。
这个奖状是对你的肯定，也是你成长的见证。”
孩子听了爸爸妈妈的夸奖，笑得更灿烂了。
回到家后，他小心翼翼地把奖状贴在了自己房间的墙上，还时不时地跑过去看看，仿佛怎么都看不够。
这次比赛的经历，让孩子变得更加自信和积极。
在幼儿园里，他主动参与各种活动，还经常把自己学到的新故事讲给小朋友们听，成为了大家眼中的“故事小明星”。
同时，孩子也从中学到了很多。
他明白了，只要自己努力付出，就会有收获；在面对挑战时，要勇敢地去尝试，不要害怕失败。
随着时间的推移，孩子在幼儿园的生活也越来越丰富多彩。
他开始尝试一些新的事物，比如学习简单的舞蹈和乐器。
苏更生和黄振华也一直陪伴在他身边，支持他、鼓励他，见证着他在成长道路上的每一个进步。
他们知道，孩子的成长就像一幅绚丽多彩的画卷，每一次的经历都是画卷上独特的色彩。
而他们，将一直守护在孩子身边，陪伴他描绘出更加美好的未来。
第十一章：幼儿园的温馨时光自从在讲故事比赛中获得二等奖后，孩子在幼儿园的自信心大增，与老师和小朋友们的相处也更加融
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