回想起学生们谈论祁宿翰时那痴迷的眼神 —— 早读课上偷传的杂志，课间操时耳机里漏出的音乐，还有那些因为追星而分心的课堂。
上周三的语文课，后排男生盯着手机屏幕傻笑，作文本上只写了歪歪扭扭的半行字。
“最近高三（2）班的月考成绩下滑明显。”
钢笔尖在桌面敲出哒哒声，校长调出的柱状图上，“追星时间占比” 的曲线与 “成绩波动” 呈完美负相关，“你是语文组笔杆子，去做个深度采访，挖掘明星的正能量。”
校长的话语中带着不容置疑的命令，平板屏幕的冷光映在他镜片上，模糊了眼底的神色。
白舒爻的指甲深深掐进教案，封皮边缘的樱花贴纸被压出褶皱。
他想起上周公开课上，后排女生偷偷刷着祁宿翰的直播，屏幕蓝光映得少女脸颊发烫。
那些关于 “哥哥今天的造型杀疯了新专辑预售破亿” 的讨论，像聒噪的蝉鸣，搅碎了教室本该有的宁静。
他尝试过在班会课播放励志纪录片，用名人传记故事引导学生，可在祁宿翰那耀眼的光芒面前，他的说教显得如此苍白无力。
“校长，我...” 白舒爻刚想开口拒绝，却被校长打断。
“这是教育局的新要求。”
校长合上平板，金属扣碰撞发出清脆声响，“现在倡导家校社协同育人，明星榜样力量要合理引导。
下周新闻发布会，你代表学校去。”
他推了推眼镜，镜片后的目光带着审视，“听说你大学时在校报做过记者？
正好发挥特长。”
白舒爻张了张嘴，喉咙却像被粉笔灰堵住。
三年前的画面突然涌上来 —— 新生军训时，他蹲在树荫下给中暑的学生递藿香正气水；去年百日誓师，他在黑板上写下 “天道酬勤” 时，粉笔灰簌簌落在肩头；还有今天清晨，课代表抱着作业本冲进办公室，说 “老师，今天早读没人打瞌睡” 是亮晶晶的眼睛。
这些细碎的温暖，此刻都被屏幕里祁宿翰璀璨的笑容冲淡。
“可是高三课业这么紧...” 他艰难地开口，声音却比想象中更虚弱。
“就当社会实践课。”
校长起身走到窗前，白鸽群正在天际画出银白弧线，“现在的孩子需要更鲜活的榜样。
祁宿翰十
