捂着裤子，狼狈地逃离了操场。
经过这一连串的尴尬事件，赵强终于收敛了许多。
每次看到沈白芷，他的眼神中都多了几分畏惧，再也不敢轻易招惹她。
除了赵强，学校里的李老师，也让沈白芷深感委屈。
李老师似乎对家境贫寒的学生有着一种莫名的偏见，沈白芷自然也没能逃过他的有色眼镜。
在课堂上，沈白芷总是积极思考，认真回答问题。
有一次，老师提出了一个难题，全班同学都陷入了沉默，只有沈白芷勇敢地举起了手，并准确无误地回答了问题。
然而，李老师却皱着眉头，一脸不满地说：“沈白芷，虽然答案对了，但你的解题思路不够简洁，方法太繁琐了。
你应该多向成绩好的同学学习，不要总是自己瞎琢磨。”
<沈白芷疑惑地看着老师，鼓起勇气说道：“老师，我觉得这种方法也能很好地解决问题呀，而且它能让我更深入地理解知识点。”
李老师不耐烦地摆摆手，语气生硬地说：“我说不行就不行，别顶嘴，坐下吧，不要在这里浪费大家的时间。”
每到评优评先的时候，李老师更是直接将沈白芷排除在外，连一丝机会都不留给她。
无论沈白芷在学习上多么努力，取得了多么优异的成绩，在李老师眼中，她似乎永远都比不上那些家境优越的同学。
沈白芷心中气愤不已，她不明白，为什么自己的努力总是被忽视，为什么老师不能公平地对待每一个学生。
于是，她再次动用了“死亡笔记”。
她在笔记上写下李老师的名字，设定让他在即将到来的教学评估中暴露自己的教学短板。
不久后，教学评估如期而至。
李老师因为平时对教学不够用心，在准备评估材料时漏洞百出。
在评估过程中，他紧张得满头大汗，对一些基本的教学理念和方法都阐述不清。
领导们在台下听得直皱眉头，评估结束后，对他提出了严厉的批评。
“李老师，你的教学方法过于陈旧，对学生的关注也不够全面。
你要好好反思一下自己的教学态度和方法，否则很难满足学生们的学习需求。”
领导严肃地说道。
经过这次教训，李老师终于意识到自己对待学生的不公。
3 友情的考验他开始反思自己的行为，
