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老师急忙跑过去把他扶起带走，他被扶起的时候满脸惊恐，却什么都不敢说。
日子一天天过去，我又发现了更多奇怪的规则。
例如在音乐教室，如果钢琴自行弹奏起来，必须立刻静悄悄地离开；不要进入那间被封起来的旧教室，因为曾经有不好的事情在那里发生；被丢弃在角落里无人问津的物品千万不要捡起来，那是被诅咒的东西。
这所学校充满了神秘和危险，我每天都小心翼翼地遵守着这些奇怪的规则。
我不知道这些规则的背后隐藏着什么，也不知道若是违反，会有怎样更恐怖的后果。
我只希望能够平安地度过在这里上学的时光，也许有一天，我能解开这些规则背后的秘密。
日子就这么在战战兢兢中过去，我越来越好奇这些怪谈规则背后的真相。
每一条规则如同紧箍咒一般，约束着我的校园生活，也不断地勾起我的探索欲。
随着我逐渐适应这种充满诡异气息的校园生活，我开始悄悄地留意一些蛛丝马迹。
有一天，我偶然听到一位老师在小声地对另一个老师说：“最近那股力量又开始活跃了，我们得小心点，那些新的学生不能被卷进来。”
我的心猛地一紧，他们说的那股力量是什么？
这些奇奇怪怪的规则是否跟这个有关？
在一次课间休息时，我偷偷地跟着那位透露过一点信息的老师。
我跟着他穿过一条又一条昏暗的走廊，这些地方平常几乎没有人来。
最后，他走进了一间位于地下室的办公室。
我趴在门口偷听，里面传来他模糊的声音：“我们一直用这些规则去限制学生的行为，但是这样根本不是长久之计，如果不找出根源，这所学校早晚会被那股力量吞噬。”
另一个声音回答道：“可是这么多年了，关于当年的事情资料所剩无几，调查难度太大了。”
他们提到的当年的事情，一定是解开所有谜团的关键。
我决定从学校的档案室入手。
我知道那里保管着学校多年来的档案文件，或许能从中找到我想要的答案。
然而，档案室可不是随便能进入的地方，不仅需要校长的批准，而且还上了复杂的锁。
为了进入档案室，我花费了好几个星期的课余时间，寻找着一切可能的机会。
终于，有一次校
